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这是一本专为3岁至8岁儿童设计的实用戏剧游戏手册，包含40节课程计划，200多个独立的戏剧游戏，教学提示清晰简单，易于操作。本书内容是基于

戏剧教育经验研发而成的一套完整的戏剧课程，涉及团队协作、声乐练习、角色扮演，以及服饰装扮、木偶制作和故事表演等一系列丰富的活动，为孩子们提供了一种充满活力、创新和参与感的戏剧体验，有针对性地培养儿童早期的各项技能与综合素质，帮助孩子在探索与研究中形成创造性思维，并建立自信心。书末还附有课程模板，为从事儿童早期教育的工作者提供了十分有价值的参考。

作者简介

序　言

导　读：欢迎来到儿童戏剧的世界

章 激发想象

第二章 戏剧游戏

第三章 场所和动物

第四章 排演文本

第五章 四 季

课程计划模板

我的课程计划

出版后记

著者简介凯瑟琳？扎切斯特（Katherine Zachest），英国儿童戏剧教育专家，曾多次参加 外研讨会，在中国香港地区开办过自己的戏剧工作坊，并编剧、导演了多部儿童剧目。现在澳大利亚的肯迪大学担任艺术教师的职务。

  译者简介周子璇，英国埃塞克斯大学戏剧导演专业研究生、戏剧导演，现为南京艺术学院导演系教师。

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2 魔法森林准备材料？ 一个铃铛或任何摇动时可以发出声响的东西。

    ？ 一些轻柔、舒缓的音乐，在叙述的时候作为背景音乐。

    ？ 三大块不同颜色或纹理的布（非必选）。

    ？ 一些简单的服装元素，用来扮演仙女、精灵和巨人（非必选）。

    热 身圆 圈让孩子们手拉手围成一个圈，告诉他们小心不要摔倒，不要拉其他孩子的手臂或乱跑。当学生们形成一个圆圈之后，进行如下练习：？ 让我们朝着圆圈里面跨一小步，跨一小步，再跨一小步，看看我们的圆圈到底能有多小！？ 让我们朝着圆圈外面退一大步，退一大步，再退一大步，看看我们的圆圈到底能有多大！？ 让我们朝着圆圈里面跨一小步，跨一小步，再跨一小步，让我们说“你好”！？ 让我们朝着圆圈外面退一大步，再退一大步，然后放开小伙伴的手。

    ？ 让我们一起把自己变成 的自己，伸展你的腿，伸展你的手臂，看看你自己有多大！你看起来像一个巨人！？ 让我们一起把自己变成 小的自己，看看你自己有多小！我都快看不见你了！？ 让我们一起把自己变成扁平的自己，你可以变得多平呢？？ 让我们一起把自己变成 圆的自己，大大圆圆的手臂，大大圆圆的背，你看起来像一个可以滚动的大球！？ 让我们一起把自己变成 宽的自己，把手向两边伸展，把两条腿向两边伸展，直到 宽！创造一个魔法森林告诉孩子们，你们现在要创造一个神奇的森林，让孩子们在教室里面找一块属于自己的空间。

    ？ 让我看看，弯腰蹲下来的话，你可以把自己变得多小呢？？ 当有声音出现的时候，你可以一点一点地越长越大吗？准备好了吗？摇动铃铛。

    ？ 让我们慢慢变成一棵树，舒展你的手臂，伸出你的手指，就像是树上的叶子一样，让你的手臂在空中慢慢摇摆，想象有一阵微风吹过，你们都是一棵棵美好的、神奇的树。

    ？ 让我们重新把自己变成一颗小种子。现在让我们慢慢地收缩自己，尽可能变成 小的自己。

    让孩子们原地坐下来，听你讲故事。当你讲故事的时候，可以放一些舒缓、轻柔的音乐作为背景音乐。

    ？ 从前，在一块遥远的土地上有一些小种子，在地底下等待着长大。但是这些种子并不是普通的种子，它们是拥有魔法的神奇种子。

    摇动铃铛。

    ？ 有 ，当太阳下山以后，它们便开始慢慢地长大了，它们长呀，长呀……摇动铃铛。

    ？ 它们的枝叶伸向远方，茂盛而茁壮，当微风吹过树林的时候，这些树便在风中摇曳，跳起舞来。

    摇动铃铛。

    ？ 在这个魔法森林里面，还生长着很多漂亮而有魔力的其他生物，这里还住着一些小仙女，现在让我们把自己变成一个小仙女。

    仙 女让孩子们起立，在教室里行走起来，并随时准备做以下练习：？ 当你在教室里行走的时候，想象你变得越来越轻，想象自己轻得可以飘起来，让你的脚步尽可能轻柔、舒缓。

    ？ 当你想象自己飘起来的时候，用你的脚趾头在教室里行走。

    ？ 想象你有了翅膀，用你神奇的仙女的翅膀，优雅地在教室里飞起来，然后，像一座仙女雕塑一样保持静止。

    ？ 这就是你神奇的飞翔的仙女，记住你的仙女了吗？？ 在这个魔法森林里面，还住着小精灵，让我们把自己变成一个小精灵。

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这本书是我在儿童戏剧教学领域的研究成果。我越是去寻找具有高品质和实用性的教学素材，就越是发现可用

的资料是那么少。在我的教学生涯中，我一直在搜寻几乎不用事先准备就可以阅读、理解和实施的简单易学的教学计划。

本书一共包含 40 节课，与学校 40 周的课程设置相吻合。“让我们开始吧”是开学第一课，它能够让你挖掘课

堂上的种种可能性，也有许多关于戏剧元素的介绍。

本书列出的课程计划，是我多年来在戏剧课堂上学习和研究的结晶，它是为在任何教育环境和班级规模下教学

的儿童教师与辅导员而设计的。本书的宗旨，是让你在使用它的过程中，逐步建立适用于你个人教学风格和教学对象的方法。在吸取了一些建议，修改了书中的部分内容之后，这 40 节课在孩子们的教学中取得了巨大的成功，受到了教师和家长的一致好评。

书籍介绍

一本面向 3~8 岁儿童的戏剧游戏手册

英国资深戏剧教育专家精心设计

让孩子受益一生的课程

◎ 编辑推荐

孩子的艺术启蒙第一课，让孩子受益一生的戏剧课程！

《戏剧游戏：儿童戏剧游戏》是一本适用于 3~8 岁儿童的戏剧游戏手册，由英国资深戏剧教育工作者精心设计，广受各国家长、老师及教育机构追捧，为父母、幼儿园教师、小学教师们提供了有益于儿童成长的200多个趣味游戏。

☆ 国际视野：全球领先的课程设计，科学性与趣味性完美结合

☆ 内容丰富：5 大主题，40 节课程，200 多个独立的戏剧游戏

☆ 寓教于乐：引领全人教育理念，提升儿童社会适应力

☆ 梯度设置：按年龄分层，内含拓展活动能力延伸

☆ 轻松上手：成熟教案级课程模板，迅速掌握教学关键

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★ 孩子为什么要学习戏剧？

戏剧是一门综合性艺术，可以培养孩子多种有益技能。

在场景中尝试角色扮演，提高社会与自我认知水平。

为孩子提供一个安全的媒介，让他们放松地表达自己。

★ 戏剧游戏有哪些优点？

游戏是孩子发现世界的最好途径，是他们进行学习和研究的重要手段。

戏剧与游戏的结合，能充分调动孩子的自主学习能力与积极性，激发热情与创造力，实现真正的素质教育。

★ 如何使用本书？

本书一共包含 40 堂课，各课程相互独立。教师可以根据实际情况，参考书末的课程计划模板，逐步建立自己的教学结构与风格。

每节课程分为“热身”“表演”“结束”三部分，并设有活动拓展项目，高年级的孩子可酌情参与。

◎ 内容简介

这是一本专为 3 岁至 8 岁儿童设计的实用戏剧游戏手册，包含 40 节课程计划，200 多个独立的戏剧游戏，教学提示清晰简单，易于操作。本书内容是基于国际先进戏剧教育经验研发而成的一套完整的戏剧课程，涉及团队协作、声乐练习、角色扮演，以及服饰装扮、木偶制作和故事表演等一系列丰富的活动，为孩子们提供了一种充满活力、创新和参与感的戏剧体验，有针对性地培养儿童早期的各项技能与综合素质，帮助孩子在探索与研究中形成创造性思维，并建立自信心。书末还附有课程模板，为从事儿童早期教育的工作者提供了十分有价值的参考。