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内容简介:
基本信息
商品名称: 这样爱你刚刚好.我的八年J孩子
出版社: 湖南教育出版社
出版时间:2017-11-01
作者:朱永新
译者:
开本: 32开
定价: 48.00
页数:
印次: 1
ISBN号:9787553957395
商品类型:图书
版次: 1 内容提要
“七年J不分上下,八年J两J分化,九年J天上地下。” 进入八年J,孩子在思想品德、学习成绩以及个人能力等方面都出现两J分化的趋势,也面临不少令人苦恼和困惑的情况。本书从家庭文化建设、情绪管理控制、学习能力培养等方面,为父母解读八年J孩子的身心发展特点,提供科学且实用的指导建议,帮助父母真正理解家中这个既强烈渴望独立自主又需要依靠的少年。
精彩书摘
n
8 .
n
如何帮助孩子应对考试焦虑?
n
孩子平时学习很努力,但是考试时比较紧张,经常发挥不好,
n
我们应该如何帮助孩子缓解这种紧张呢?
n
第九章 你问我答 171
n
在考试中过度紧张的心理状态,心理学上称为考试焦虑反应。
n
学会一些自我调节的方法可以有效地预防和克服考试焦虑。
n
(1)以平常心对待考试。考试并非人生终J点,而是成长过程
n
中检验学习的工具。考试成绩有波动变化是正常的,父母要帮助孩
n
子从担心失败的恐惧中走出来,将注意力放到关注成长的认知上来。
n
(2)进行积J的自我暗示。孩子考前反复地告诉自己:“我复
n
习得很充分,相信自己一定能发挥好。”“这题对我难,对别人也一
n
样。”“我的状态很好”……用积J信念说服低落的思想情绪,多次暗
n
示可增强信心,稳定情绪。
n
(3)加强应试技能的训练。帮助孩子掌握重大考试的基本技能
n
技巧,比如了解题型,掌握答题顺序、解题思路、答题要点以及如
n
何合理分配时间等。
n
(4)采用系统脱敏法缓解焦虑。考试前的这几天,在头脑中
n
先想象一下整个过程:在家复习准备的场景;教师宣布考试的场景;
n
被一道题难住了的场景;时间快到了还没做完的场景;想象把会做
n
的题目都做完了的场景……想象各种可能的场景。当感到对各种场
n
景有心理准备的时候,考试焦虑就会有所缓解。考场上开考前,还
n
可以用深呼吸等方式释放紧张情绪。
n
(5)如果焦虑情绪严重影响到了生活和学习的话,需要寻求专
n
业人员的帮助。B要时可以找心理咨询师或心理医生给孩子进行正
n
规的心理治疗。
n
172
n
9 .
n
如何加强父亲与孩子的交流和沟通?
n
作为父亲,我知道需要多和孩子沟通,但是我的工作很忙,总
n
是出差,没有时间陪孩子,该如何和孩子多交流呢?
n
许多父亲工作繁忙,似乎总没有时间和精力陪伴孩子。不过,
n
还是有一些方法可以帮助您和孩子多交流的。
n
(1)出差前告诉孩子出差的原因,出差会做哪些事,对工作有
n
什么作用和影响,解决什么问题,让孩子更了解您的工作,让他感
n
受到您对他的尊重和重视。
n
(2)出差途中,借助电话、网络社交等工具和孩子保持联系和
n
交流,让孩子感受到“爸爸时刻关注着我呢”。
n
(3)把孩子的重要活动放进您的日程表。尽量参加孩子的重要
n
时刻,如运动会比赛、汇报演出、班J活动等。您的参与就是重视、
n
爱和尊重。澳大利亚前总理霍华德的小儿子曾有一个辩论赛,那天
n
霍华德有一个重要视察活动,但他一下飞机就赶到学校,可想而知
n
他的孩子有多么开心。想办法安排时间出席孩子成长的重要时刻
n
吧!好父亲不仅要重视孩子物质生命的成长,更要关注孩子精神生
n
命的成长。
n
第九章 你问我答 173
n
10 .
n
夫妻关系失和,如何共同养育孩子?
n
我和孩子爸爸关系不好,长期处于分居状态,但为了孩子我们
n
没有离婚,可是双方的教育理念和方法差别很大,常常发生分歧,
n
对孩子的影响也不好,我该怎么处理呢?
n
父母关系的确对孩子成长有重大影响。不过,父亲和母亲个人
n
的心理品质、生活态度以及亲子关系对孩子的作用更为重要。
n
维护健康亲密的夫妻关系肯定是首要事情。夫妻教育理念和方
n
法有分歧是普遍现象。但如果矛盾无法调和,还勉为其难地维护表
n
面平和,未B会给孩子起到正面的作用。正如著名心理学家荣格所
n
言,父母对孩子的Z不好的影响,莫过于让孩子觉得他们的父母没
n
有好好过日子。这意味着至少两层含义:第一层是父母要处理好夫
n
妻关系;第二层是父母要为自己的人生目标而努力奋斗。这对孩子
n
意义重大。
n
您能做的,首先是尽力与孩子爸爸做好沟通,求同存异。其次,
n
您要与孩子客观交流,不隐瞒父母分歧的事实。真正对孩子造成伤
n
害的不是父母分歧的客观事实,而是父母对彼此以及生活的不满、
n
指责、攻击、冷漠、愧疚、逃避等不良态度和方式。
n
所以,对孩子影响Z关键的是父母解决问题的态度和行为。父
n
母以平和的方式,而非抱怨、指责、发泄情绪的方式,与孩子分享
n
自己的想法和感受,对彼此都是有成长意义的。一方面,让孩子知
n
174
n
道“即使爸爸和妈妈意见不一致,我们都是爱你的,你一样可以开
n
心快乐地成长”;另一方面,父母积J负责的人生态度,会传递给孩
n
子直面生活的勇气和信心。
n
11 .
n
孩子特别喜欢看言情小说怎么办?
n
女儿Z近特别爱看小说,而且大多是言情小说,怎样才能让她
n
看些正经书呢?
n
初中是一个人阅读的黄金期,父母要帮助孩子培养阅读兴趣,
n
养成阅读习惯。
n
首先,父母要有广阔的胸襟和战略家的眼光。让孩子有阅读的
n
自由,多接触各种类型风格的图书报刊。只有读自己喜欢的书,才
n
会视阅读为赏心乐事!
n
初中生大多喜欢阅读言情类、武侠类、漫画类等书籍。言情小
n
说语言唯美、情节曲折,充满浪漫想象,可以部分满足女孩子情感
n
发展的需求。这是正常的现象。父母不B视言情小说如洪水猛兽,
n
不做简单的否定或批评。
n
其次,父母先要了解孩子,再平等交流、相机引导。父母了解
n
了孩子阅读的书籍,孩子感到父母接受和理解她,才可能听从父母
n
的建议和意见。父母才有机会和孩子探讨相关的文学作品或生活体
n
第九章 你问我答 175
n
验。父母若能抓住时机,巧妙引导,推荐或陪伴孩子阅读优秀的文
n
学作品,逐渐转化孩子的兴趣点,往往能收到事半功倍之效。
n
第三,父母也需调整对“正经书”(主要指中外名著或经典)的
n
态度。诚然,阅读名著可以熏陶人格、提升品位,但不B太强调经
n
典的神圣感。正如周国平先生所说的那样,“不妨把经典当作闲书来
n
读”。父母还可和孩子一起欣赏由优秀文学著作拍摄的影视作品,激
n
发孩子的阅读兴趣,引领孩子走出言情小说的小圈子,拓展孩子的
n
阅读范围。
n
此外,父母自身的阅读习惯对孩子影响巨大。在家庭良好的读
n
书氛围中,孩子与书为友,在阅读中享受到精神成长的喜悦,阅读
n
习惯自然就养成了。
n
12 .
n
如何应对孩子学习成绩下滑的问题?
n
孩子Z近学习成绩出现大幅下滑,我们很着急,有什么办法能
n
让孩子赶上呢?
n
孩子成绩呈现大幅下滑,先看看是全部科目,还是部分科目。
n
造成孩子成绩下滑问题的影响因素很多,如果是许多科目普遍下滑,
n
一般主要是由于学习能力不足或意志力不够。在学习能力不足方面,
n
八年J的学习内容由“形象思维”为主转变为“抽象思维(逻辑思
n
176
n
维)”为主,如果孩子单纯靠死记硬背,而抽象思维能力明显不足,
n
学习就会感到吃力,成绩会出现下滑。另一种情况是意志力不够。
n
八年J学业难度增大,如果孩子以前因为学习内容简单,不需花费
n
太多时间精力去学习,现在缺乏B要的意志力,遇到困难就退缩放
n
弃,成绩也会下滑。
n
针对不同的情况,应对策略也不一样。第一种情况主要是提升
n
书籍目录:
目录
第一章?幸福人生的主人公——“分水岭”上的少男少女?/1
n
1.“分水岭”上的八年J孩子?/2
n
2. 开始彰显自我独特性?/9
n
3. 进入形成自我同一性的关键时期?/18
n
第二章?幸福人生的守护者——领航家庭成长的父母?/25
n
1. 父母是家庭天然的领导者?/26
n
2. 家庭建设是人生的首要之事?/34
n
3. 情感关系账户是亲子关系的基石?/38
n
第三章?奠定幸福人生的基石——完整的生命教育?/43
n
1. 拓展生命的长宽高?/44
n
2. 尊重死亡才能珍惜生命?/50
n
第四章?成就幸福人生的关键——B备的情绪管理能力?/57
n
1. 情绪是深层的驱动力?/58
n
2. 高情商是后天培养出来的?/64
n
2
n
3. 压力管理有助于身心健康?/70
n
第五章?构筑幸福人生的安全网——尊重和保护儿童权利?/77
n
1. 儿童权利是法定的,不是成人给予的?/78
n
2. 儿童权利的范围随成长而扩大?/85
n
3. 法治教育,家庭有责?/91
n
第六章?打造幸福人生的助力——深刻持久的人际关系?/99
n
1. 同辈群体对个体发展影响深刻?/100
n
2. 学会与异性交往是个体成长的重要任务?/106
n
3. 偶像崇拜是寻找自我的B经阶段?/113
n
第七章?升J幸福人生的发动机——面向未来的学习能力?/119
n
1.“学会学习”是一切学习的核心?/120
n
2. 有效利用时间是自我管理的基础?/128
n
3. 学会制定目标,掌握实施计划的能力?/135
n
第八章?完善幸福人生的外延——良好的社会适应性?/142
n
1. 遵守社会规范,培养良好公德?/143
n
2. 遵从礼仪,养成得体行为?/149
n
3. 培养财商,进行财富管理教育?/155
n
目录 3
n
第九章?你问我答?/162
n
1. 我该如何指导孩子与异性交往??/163
n
2.?我该如何和孩子交流??/164
n
3.?面对孩子追逐名牌,我该怎么办??/165
n
4. 怎样引导孩子正确择友??/166
n
5.?如何应对孩子沉迷于网络游戏的问题??/167
n
6.?怎样提高孩子的学习效率??/168
n
7.?如何提高孩子的人际交往能力??/169
n
8.?如何帮助孩子应对考试焦虑??/170
n
9.?如何加强父亲与孩子的交流和沟通??/172
n
10. 夫妻关系失和,如何共同养育孩子??/173
n
11.?孩子特别喜欢看言情小说怎么办??/174
n
12.?如何应对孩子学习成绩下滑的问题??/175
n
13.?怎样帮助孩子提高心理承受能力??/177
n
14.?如何和孩子交流青春期知识??/178
n
15.?孩子不习惯用错题本怎么办??/179
n
主要参考文献?/181
n
后记?/182
n
作者介绍:
作者简介
朱永新
n
n
全国政协副秘书长,民进中央副主席,中国教育学会家庭教育专业委员会理事长,苏州大学教授、博士生导师,新教育实验发起人,中国全民阅读形象代言人。
n
n
孙云晓
n
中国青少年研究中心家庭教育首席专家、研究员,中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长。
n
n
刘秀英
n
中国青少年研究中心家庭教育研究所所长,《少年儿童研究》杂志主编,编审,中国青少年研究会副秘书长。
n
n
n
中国青少年研究中心
n
上海师范大学
n
新家庭教育研究院
n
资深专家团队
n
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n
精彩观点:
n
l 人的自我教育是教育的Z高境界
n
l “学会学习”是一切学习的核心。
n
l 好的关系胜过好的教育。
n
l 换位思考,像尊重成人一样尊重孩子。
n
l 家庭文化是家庭的灵魂。
n
l 情绪是人与生俱来的力量,但控制和利用好情绪的巨大能量则是后天学会的。
n
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:3分
主题深度:8分
文字风格:4分
语言运用:3分
文笔流畅:8分
思想传递:3分
知识深度:5分
知识广度:4分
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章节划分:6分
结构布局:4分
新颖与独特:4分
情感共鸣:8分
引人入胜:6分
现实相关:6分
沉浸感:6分
事实准确性:9分
文化贡献:3分