美国TOP60文理学院逐一点评（双色） 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

对于中国留学生来说，美国大学前60名的文理学院备受关注。本书逐一介绍学校的概况、专业和课程设置、申请事宜及留学花费，特别是张旭老师收集到的中国学生申请该校最多的几个主要专业，并对学校做出了个性化的点评，针对中国学生的实际及各学校的特点逐一点评，帮助不同情况的学生都能找到适合自己的学校。

目录

艾姆赫斯特学院（Amherst College） 1

威廉姆斯学院（Williams College） 5

斯沃斯莫尔学院（Swarthmore College） 9

威尔士利学院（Wellesley College） 13

米德伯理学院（Middlebury College） 16

鲍登学院（Bowdoin College） 19

波莫纳学院（Pomona College） 22

卡尔顿学院（Carleton College） 25

戴维逊学院（Davidson College） 28

哈弗福德学院（Haverford College） 31

克莱蒙特麦肯纳学院（Claremont Mckenna College） 34

瓦瑟学院（Vassar College） 37

卫斯理公会大学（Wesleyan University） 40

格林内尔学院（Grinnell College） 43

哈维姆德学院（Harvey Mudd College） 46

华盛顿和李大学（Washington and Lee University） 49

科尔盖特大学（Colgate University） 52

史密斯学院（Smith College） 55

汉密尔顿学院（Hamilton College） 58

欧柏林学院（Oberlin College） 61

布林茅尔学院（Bryn Mawr College） 64

科尔比学院（Colby College） 67

贝茨学院（Bates College） 70

马卡莱斯特学院（Macalester College） 73

巴纳德学院（Barnard College） 76

曼荷莲女子学院（Mount Holyoke College） 79

斯克利普斯学院（Scripps College） 82

巴克内尔大学（Bucknell University） 85

科罗拉多学院（Colorado College） 87

凯尼恩学院（Kenyon College） 90

三一学院（Trinity College） 93

里士满大学（University of Richmond） 95

圣十字学院（College of the Holy Cross） 98

拉法耶特学院（Lafayette College） 101

巴德学院（Bard College） 104

福尔门大学（Furman University） 106

西方学院（Occidental College） 109

惠特曼学院（Whitman College） 112

西沃恩南方大学（Sewanee-University of the South） 115

康涅狄格学院（Connecticut College） 118

富兰克林马歇尔学院（Franklin and Marshall College） 121

太平洋联合学院（Union College） 124

森特学院（Centre College） 127

迪金森学院（Dickinson College） 130

斯基德莫尔学院（Skidmore College） 133

圣奥拉夫学院（St.Olaf College） 136

迪堡大学（Depauw University） 139

盖茨堡学院（Gettysburg College） 142

匹兹学院（Pitzer College） 145

罗德学院（Rhodes College） 148

丹尼森大学（Denison University） 151

里德学院（Reed College） 154

瓦贝希学院（Wabash College） 157

劳伦斯理工大学（Lawrence University） 160

威顿学院（伊利诺伊州）（Wheaton College） 163

圣劳伦斯大学（St. Lawrence University） 166

威顿学院（麻省）（Wheaton College） 169

阿格尼丝斯科特学院（Agnes Scott College） 172

比洛特学院（Beloit College） 175

伊利诺伊卫斯理大学（Illinois Wesleyan University） 178

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前言

前言这次我点评的学校是美国提供本科学位的排名前50的文理学院。可以说写这本书的想法由来已久，我本人也考虑了很多。在日常的咨询工作中，遇到一些家长和同学问学校和申请方面的细节问题，我平时也常翻阅自己写的书籍，如商科研究生的课程设置、本科院校的入学SAT拼分要求、文书写作的一些范例等等。但当大家越来越多地问我文理学院的情况时，我只能尴尬地翻出我写的“迈向成功彼岸的第一步：美国TOP60名校逐一点评”的附页部分，展示一些文理学院的排名，同时建议家长和同学们看看网上的材料，除此之外，更细致的解答，就要不厌其烦地反复说同样的东西了。我在想，能否有一本参考类的书籍，综合和筛选一些美国文理学院的基本特点、学科设置、录取要求、文书题目和专家点评，这样看起来和说起来岂不很便利？而且这本书还要能解答对申请美国文理学院的同学的最核心和最基础的问题。总而言之，这本书要有针对性，只写某一类的学校，即文理学院，还要有兼容性，既有大体信息，又有专家意见。在我看来，针对性这个问题是首要的，对于文理学院的申请，家长和同学们最关心的问题有以下几个。第一，文理学院和综合性大学有什么本质的区别，注意，不是学生人数和教授水平的差别，因为这些差别很难综合评论，对我们也没有指导意义。第二，在文理学院学习4年的本科课程，学生所学到的、得到的、接受到的是否和在综合性大学有所不同，如果有，核心差异是什么，原因是什么？第三，申请文理学院入学资格的过程和申请要求，对中国学生来说，有什么不同于申请TOP60综合性大学的不同之处？我们如何看待和应对这样的不同之处？第四，对大家都比较关心的奖学金问题，文理学院和综合性大学有什么差异，应如何看待这样的差异？这几个问题，我在本书都会结合每个学校的特点做出分析和建议。对于第一个问题，也是我回答最多的一个问题，到底像威廉姆这样的文理学院和耶鲁大学有什么本质的差别？我觉得简而言之，差别在于两种学校的办学理念的重大差异。在一个研究型的大学里面，耶鲁或者哥伦比亚大学，本科生所受到的教育是通识性和基础性的，这个和研究生的教育有着重大的差别。既然综合性大学基础教育和研究教育同样重要，在耶鲁大学和哥伦比亚大学这样的学校里面，本科生很难也不太可能接受真正的研究和职业培训，尤其是深入的研究方法的确立、研究理论的比较、职业技能的培养等。当然，我常说的是，一个本科生的教育成功与否，不在于他学会了什么理论和技术，而在于学会了自己的思考方式，养成了自己的思维习惯，形成了自己的观察、处理和解决社会及学术问题的方法，就非常棒了。因此，从这个角度来说，一个耶鲁大学的学生和一个帕莫纳学院的学生，谁的思考方式、思维习惯和解决处理问题的思路更加容易成熟和形成呢？我觉得针对这个具体问题，文理学院的学生可能更占优势。我和几位在美国文理学院的教授交谈的时候，他们都表示在文理学院教书和在大学真是天壤之别。回想我在哥伦比亚学院讲课和巴纳德学院讲课时的感受，我觉得他们说得也有道理。在大学里讲课的，除了少数精力充沛的教授讲的课和一些高阶的课程（很多同学在选课时会注意到，课程的首字母不同，分级不同，有很多课大一的同学就不能选），大部分的本科课程是由像我们这样的助教和博士生来讲的，老师也会讲课，但要看这位老师的研究安排和时间。在文理学院，亲自授课的大部分是老师自己，而且，这些文理学院的老师手下也没有研究生可以代替他们讲课。除了少数几个文理学院有自己的研究生院或个别的硕士研究生项目，文理学院是不重视研究生这一块的。从本质上讲，在大学里面，PUBLISH OR PERISH（出版或出成果）是至理名言，这就决定了很多教授必须把主要精力放在研究计划的安排、赞助和实施上，本科的课程，部分老师热衷于讲课，但这不是级别较高的教授们的核心工作，他们的核心工作是出成果、拿赞助、带更多研究生、出更多的成果。相反，在文理学院，教授没有这样的压力，至理名言变成了IT LOOKS GOOD TO MINGLE(和学生们打成一片是必须的)。当然，我觉得很多客观因素也决定了文理学院和大学的本质差异，以上差异也可以由以下几个因素解释。其一，文理学院都在小城市或乡村，很少在大城市有设置文理学院的，地理因素决定了学生和老师之间必须合得来、混得开、玩得好。为什么呢？老师也没什么太多事情啊，所以还不如和学生在一起，多多指导多多关怀，而且，这也是办学理念要求的，何乐而不为呢！其二，文理学院的人数较少，一般在2 000～3 000人，还有不到2 000人的也很常见。而大学呢，著名的排名前10的大学，如俄亥俄州立大学、明尼苏达大学、密歇根大学等，校园广阔，交通要搭乘校车，动辄五六万名学生，其中很多还是研究生。从这个角度考虑，这么多的学生，我看老师也很难有个别和单独的关注个别学生的时间和精力。其三，文理学院的课程设置，虽然有很多理工科的课程，但是基础和主体是人文和社科类的课程，注重思维模式和行为习惯的培养。当然，如Havey Mudd这样的名校，理工科实力几乎和麻省理工学院加州理工学院媲美，或者个别文理学院高露洁大学拥有少量精品的研究生学位和课程，但这些都不是文理学院的主流。因此，理工类和研究类学位及课程的数量稀少，基本决定了文理学院需要的不是自由的研究风气，而更多看重的是和学生个性化的交谈、深入的交流、大量的阅读、风格和气质的逐渐养成。这样，我就很明白地引入下面两个核心问题的回答了：申请文理学院有何不同程序和标准，奖学金和录取又有何不同？我觉得简而言之，文理学院的申请程序和大学基本相同，也是基本依靠共同申请系统或学校自己的申请系统。从录取要求上讲，对于SAT-1的阅读分数要求较高，申请时比大学更加看重高中课程的难度和挑战性，对于文书的要求（文书就是活动的展示）也比较高，排名在前20的文理学院的单独文书问题有时会有8个小题目，五花八门千奇百怪，对于同学们来说，最大的挑战就是难写，文理学院还比较看重面试，每年的3月和8月，都有一些文理学院到中国来集中办展会或面试，这个时候，虽然同学们没有递交申请，但也是很重要的和学校沟通和留下印象的机会。当然，递交申请后的电话面试，也是文理学院常用的筛选学生的手段。对于奖学金和录取的发放，文理学院的奖学金比较丰厚，也比较开明，对于中国学生来说，文理学院的奖学金相对大学要好拿一些。注意，这并不是说随便一个分数就能拿到4年几十万美元的全奖，天上不会掉馅饼，还要靠学生自己艰苦的努力，老师的细致指导和家长的密切配合，才能拿到满意的校方资助和录取。这些问题的解答，我会在书中做更加详细的论述。书的安排沿袭前面一本《迈向成功彼岸的第一步：美国TOP60名校逐一点评》的形式，更多侧重学校官网上获取的核心信息的分析，以及我对这个学校的专业和申请的点评。博创留美升学辅导到现在已经出了4本书了，后面还有好几本准备出版，我觉得别的可以等等，这本书应该先完成，因为它的指导和参考意义有很强的时效性，2012年年底申请季节到来时立刻就能派上用处。还是那句老话，和大家共勉：在做任何一件事情的时候，都要以最高的标准来要求自己。张 旭

书籍介绍

对于中国留学生来说，美国大学前60名的文理学院备受关注。本书逐一介绍学校的概况、专业和课程设置、申请事宜及留学花费，特别是张旭老师收集到的中国学生申请该校最多的几个主要专业，并对学校做出了个性化的点评，针对中国学生的实际及各学校的特点逐一点评，帮助不同情况的学生都能找到适合自己的学校。