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《企业会计综合实训》不仅体现理论教学环节，还非常重视实践性教学环节。实验（实训）是实践性教学环节的重要内容，为了规范实验（实训）教学方法和教学过程，使实验（实训）“有据可循”，提高实验（实训）教学效果，特编写本教材。将虚拟企业中出纳、材料核算、资金核算、成本核算、往来核算、销售核算、总账、报表等岗位的填制和审核原始凭证、编制记账凭证、登记账薄、成本计算、编制会计报表地中小企业*常见的业务融入其中，着力提高学生会计岗位的工作技能和职业素养。

目　录

章绪论

一、实训的目标及基本要求

二、手工操作程序及要求

三、实训的教学安排及考核评价

四、需要准备的会计用品

第二章实训企业认知

一、实训企业概况

二、企业采用的主要会计政策与核算办法

第三章建账

一、工作任务

二、2017年发生额及11月30日期末余额（见表3-1~表3-15）

第四章企业日常业务核算

一、工作任务

二、日常业务核算

第五章企业产品成本计算

一、工作任务

二、产品成本计算

第六章期末报表的编制

一、资产负债表的编制

二、利润表的编制

三、现金流量表的编制

第七章纳税申报表的编制

一、增值税纳税申报表的编制

二、城建税、教育费附加、地方教育费附加税（费）申报表的编制

三、房产税纳税申报表的编制

四、城镇土地使用税纳税申报表的编制

五、车船税纳税申报表的编制

六、企业所得税纳税申报表的编制

刘燕 成都文理学院会计学院专职教师 副教授、高级会计师、注册税务师，西南财经大学硕士研究生。

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章　绪论会计工作的特点决定了会计首先必须讲究实际操作性和实践性，离开操作和实践，其他一切都为零!其次，会计要讲究连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记记账凭证、明细账、日记账、总账等可能连通起来的账户。会计的每一笔账务都要有依据，而且是逐一按时间顺序登记下来，极具逻辑性。在会计的实践中，要按照规范进行漏账、错账的更正，任何一笔账目都不允许随意改动，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都必须以会计制度为前提和基础，体现了会计的规范性。　　然而，实际的工作与书本上的知识往往是有一定距离的，因此，毕业前的综合实训是学生学习阶段重要的实践性教学环节之一，通过综合实训，学生可以获得与本专业有关的工作技能和组织管理知识技能，更好地做到理论与实践相结合。通过企业会计综合实训，学生可以进一步了解会计工作的主要内容、加深对会计相关学科理论知识的理解，更好地理解会计工作的性质与特点，明确会计工作在经济活动中的重要地位，了解会计工作的具体操作程序和方法，掌握正确处理会计业务的能力和技巧；通过综合实训还可以提高学生分析问题、解决问题的能力，尽快适应毕业后会计工作的需要。　　一、实训的目标及基本要求　　　1.实训的目标　　通过模拟实训，将会计专业知识和会计实务有机地结合在一起，使学生能够系统、全面地掌握企业会计制度和企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，让学生掌握填写原始凭证的方法、各种业务的处理及填写记账凭证的方法、账簿处理及账簿登记的方法，以及各种报表编制的方法。　　同时，通过与岗位要求完全相同的实训操作，培养学生的职业意识，提高职业素质，形成工作能力，为即将从事的会计工作打下坚实的基础。　　2.对指导教师的基本要求　　（1） 按综合实训的要求购买会计用品。　　（2） 学生分组进行实训，一般三人为一组，每组学生合作完成全部业务；也可以一个学生独立完成全部业务。　　（3） 发放实训用品、说明实训要求与考核办法。　　（4） 介绍实训企业基本情况与实训基本要求。　　（5） 指导学生建立总账、各类明细账及日记账。　　（6） 指导学生编制原始凭证、记账凭证和科目汇总表。　　（7） 指导学生登记总账、各种明细账及日记账。　　（8） 指导学生对账和结账。　　（9） 指导学生编制会计报表和纳税申报表。　　

（10） 对学生的实训结果进行总结、评比。　　

3.对实训学生的基本要求　　（1） 全面了解实训企业的基本情况和实训的基本内容。　　（2） 开设总账一本。根据成都永兴建材有限责任公司2017年12月初的各账户余额和12月编制的科目汇总表，计入期初余额和本期发生额，月末办理结账手续。　　（3） 开设库存现金和银行存款日记账各一本。根据成都永兴建材有限责任公司2017年12月初的各账户余额和12月编制的记账凭证，计入期初余额和本期发生额，月末办理结账手续。　　（4） 开设三栏式明细账一本。根据成都永兴建材有限责任公司2017年12月初的三栏式各账户余额和12月编制的记账凭证，计入期初余额和本期发生额，月末办理结账手续。　　（5） 开设数量金额式明细账一本。根据成都永兴建材有限责任公司2017年12月初的数量金额式各账户余额和12月编制的记账凭证，计入期初余额和本期发生额，月末办理结账手续。　　（6） 开设多栏式明细账一本。根据成都永兴建材有限责任公司2017年12月初的多栏式各账户余额和12月编制的记账凭证，计入期初余额和本期发生额，月末办理结账手续。　　（7） 根据12月发生的经济业务的要求，编制有关原始凭证。根据原始凭证编制记账凭证。　　（8） 根据记账凭证按旬编制科目汇总表。　　(9) 根据年终总账、日记账和各明细账进行对账。　　（10） 根据总账和各明细账编制会计报表，包括资产负债表、利润表和现金流量表。

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编辑推荐

使实验（实训）“有据可循”，提高实验（实训）教学效果。着力提高学生会计岗位的工作技能和职业素养

书摘插图

前言

前　言

会计综合实训是会计实践教学的一个重要组成部分，是学生在学习完会计理论的基础上，通过模拟实训进行整个会计实务流程的操作。企业会计综合实训对巩固学生的会计理论知识、培养学生的实际动手能力具有重要意义。

　　应用型本科院校主要为国家培养综合素质高、具有较强实践能力和创新精神的高级应用型人才，基于这一目标定位，要求应用型本科院校会计类专业的相关课程不仅要强化理论教学环节，还应重视实践性教学环节。在应用型本科院校会计类专业相关课程的教学中，实训是实践性教学环节的重要内容。为了规范会计实训的教学方法和教学过程，使实训“有据可循”，提高实训的教学效果，特编写本书。

　　本书以国家颁布的相关法规制度为依据，根据会计类专业学生的学习特点，本着“以岗位为基础、以能力为本位”的原则，以培养应用型、技能型人才为目标进行编写。本书首先介绍实训的流程和要求，给出实训企业概况、核算要求和主要业务的原始凭证，包括了工业企业发生的117笔主要业务，全面涵盖并真实体现了企业经营管理和会计核算的全貌。书中所涉及的单位、地址、电话、有关纳税登记号码、银行账号，以及人名等纯属虚构，产品所用资料及成本计算程序都已经过加工提炼，仅供教学使用。

　　本书作者是有多年会计类专业课程教学经验的优秀教师，并且是高级会计师、注册税务师，是“三师型”教师，对理论和实务都颇有研究。本书编写过程中，参考了国内外相关学者的研究成果和观点资料，在此，编者致以诚挚的谢意。另外，作者还邀请了企业界专家在实务方面进行指导，也在此表示感谢。

　　尽管力求完善，鉴于能力有限，书中疏漏难以避免，恳求广大读者和同仁予以批评指正，以便再版修正。

编　者