杜莱百变创意玩具书（第四辑，套装6册） 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

这是一套想象力培养玩具书。包括《镜子游戏猜猜猜》《线索迷宫大追踪》《手指小虫马戏团》《手指小虫去旅行》《线条游戏变变变》《组合艺术翻翻翻》6册。

《镜子游戏猜猜猜》是一本有创意的镜子书，用银锑纸和镜面反射的原理，让平面书形成了三维空间，随着翻页交错出神奇的图案。不断变化的镂空洞洞锻炼孩子手部精细运动能力，镜中的图案启发孩子自我认知，有趣的太空探险故事激发孩子的探索欲。

《线索迷宫大追踪》是一本百玩不厌的迷宫书。把手指放在“起点”，根据色彩各异的线条和形状观察、猜测、推断，在中转站搭配成功后随线索的指引继续前进，每一次寻找，都是观察力和想象力的挑战，每一次搭配，都是延展思考力和逻辑力。游戏可以从任意一页开始，倒着玩也可以。这是色彩迷宫游戏，是线条旅行故事，也是一束光的冒险故事。

欢迎来到《手指小虫马戏团》，拿笔在手指上画上两只眼睛和一张嘴巴，手指小虫马戏团开始了，参加马术表演，杂耍抛接球，变魔术，扮驯兽师把头伸进狮子的嘴巴里，好险啊！新奇的体验接连不断，太美妙了！

在《手指小虫去旅行》中，手指小虫去巴黎和埃菲尔铁塔合影，去高山滑雪，去深海看鱼，去沙漠骑行，还乘坐宇宙飞船去太空探险，手指小人上天入海，去各地探险，真是太酷了！

在《线条游戏变变变》中，每页书被分成两部分，有多种搭配方式。鲜艳的线条随着翻页，呈现一幅幅启发想象的立体画面，奇妙的视觉体验像在参观流动的“艺术博物馆”，让孩子自由探索颜色、形状、线条和美感之间的关系。

在《组合艺术翻翻翻》中，每页书被裁切成三部分，各种组合方式，大大小小的圆点，变幻多姿的线条，色彩鲜艳的形状，自由挥洒的涂鸦……圆点女王草间弥生，艺术大师毕加索，他们的画作里也藏着孩子画的影子，让孩子天生的艺术感和好奇心，从小就被呵护。

《镜子游戏猜猜猜》

《线索迷宫大追踪》

《手指小虫马戏团》

《手指小虫去旅行》

《线条游戏变变变》

《组合艺术翻翻翻》

埃尔维·杜莱，法国童书大师，已出版童书70余种，代表作有《杜莱百变创意玩具书》《点点点》《杜噜嘟嘟》等，获得了一系列重要的童书奖项，包括“博洛尼亚童书奖”“儿童文学小人书奖荣誉”“法国女巫奖”等。

杜莱的作品简单中充满创意和艺术性，受到大人和小孩的喜爱，被称为“童书王子”。他的书是玩具书，在“杜莱百变创意玩具书”中，他将书建造成亲子共玩的“游乐场”和“艺术馆”， 为亲子沟通搭建了一座桥梁。

杜莱在各地的图书馆、学校、艺术中心和博物馆举办过展览和工作坊，和孩子们一起玩艺术。亲近孩子，了解孩子，创作让孩子喜欢的书，这也许是杜莱熟悉儿童心理的原因。

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编辑推荐

◆法国童书大师埃尔维•杜莱给孩子的想象力培养玩具书

? ◆将传统文字阅读变为多维互动游戏，亲子共玩，百变玩法

◆让孩子在天马行空的游戏中获得艺术与创意启蒙

? ◆激发奇思妙想，玩出想象力、艺术力、逻辑力和空间感

  ◆给孩子的艺术启蒙书，可以玩到生活中的艺术游戏，让每个孩子拥抱艺术

◆亲子互动游戏书，让大人成为会陪孩子玩的大人，增进亲子感情

◆从6个月一直玩到6岁，不同年龄玩法不同，发展不同的能力，一路陪伴孩子成长

◆亲子美育专家苏清华、李芳妃、杨帅和早教专家孙莉莉老师导读推荐

? ◆银锑纸做成的镜子书，给宝宝新奇的阅读体验

? ◆扫封底二维码欣赏视频玩法，激发更多创意玩法

? ◆原版书雅图仕印制，纸板圆角，耐撕耐玩

书摘插图

1

媒体评论

★这套书每本都很有特点，手指小虫游戏书以外的四本书，主要是通过翻页组合游戏，给孩子*初的视觉艺术启蒙。杜莱的这套玩具书，是在开拓小读者的艺术思考力，让小读者体验艺术的无限可能性！

——画家、作家、儿童美育专家，孩子·艺术创始人

苏清华

★杜莱把整个游乐场和玩具材料都摆在我们面前。他期待读者和他一起用色彩、线条和洞洞打造出一个千变万化的游乐场，他摆出的架势不是“来，读懂我的意思吧”，而是“来，我们一起玩，一起创造吧”。

——著名儿童阅读推广人、南京师范大学儿童图画书研究中心研究员 孙莉莉

★杜莱的绘本，恰恰打开了我们对艺术的不同维度的理解，老师、孩子、家长对艺术的理解更加灵活，引导孩子自由创作，点燃想象力更重要。

——宝贝计画绘本美术创始人

杨帅

★《线条游戏变变变》这样极具创意的书如何引导孩子进行阅读呢？让小朋友们观察每页的特点，无论如何翻页，线条之间都首尾相连，形成一幅幅奇妙的完整画面。根据这个特点，孩子们都创作出了属于自己的作品。

——画家、作家、儿童美育专家，小豆豆艺术馆创始人 李芳妃

★杜莱的这种简单又有创意的图书，能够让读者积极地参与到阅读过程中。

——

出版人周刊

★杜莱作为作者，他彻底放弃了对叙事的控制，而是让孩子们成为真正的叙事者。他已经超越了图画书的艺术表达的边界，他操控着图画书中所有的能动部分和要素，他善于激发创意。

——

《号角》杂志

★互动式的设计、美丽的插图和神奇的线条组成，是孩子学习创意与独立思考的游戏书。

——

美国

citibabes

家庭俱乐部推荐书

前言

体验艺术的无限可能

苏清华

（画家、作家、儿童美育专家，孩子·艺术创始人）

法国画家杜莱的绘本近几年在中国很“热”，他的绘本不同于大多数故事性绘本，是可以和孩子一起玩起来的艺术启蒙书，他把艺术的游戏设计在书中，让书本身变成游戏的载体。

看看这套书的名字“杜莱百变创意玩具书”，我觉得系列名非常精准，尤其是“玩具”二字，所有玩具都是为了启发孩子们的思维，让孩子们快乐地玩耍设计的。我看的是英文版，所有的书名都有个单词“game”，这个单词的意思就是“游戏”。运动、比赛、拼搭、组合等都是游戏的方式，这套书首先是玩具，而且是好玩的玩具！有了玩具，孩子自然会沉浸其中，百玩不厌。其实“感受游戏的快乐”就是这套书的魅力所在。杜莱的书为什么文字很少？他相信孩子们拿到这套书就能玩起来，是不需要文字解读的。可是，在中国，虽然看书的是孩子，为孩子选书的却是家长，多数家长的疑问是：书到底讲了什么？我怎么给孩子解读？杜莱作品的翻阅方式，也不完全是一页页顺着往下翻的，有的是来回倒换，一会儿翻到前面，一会儿翻到后面，确实是益智艺术玩具。但是，这玩具是以书的形式呈现，家长就会以以往读书的经验去阅读，读到的不是通常思维的书时，就蒙了！如果是积木、拼图一类的玩具，家长们就不会追问它的意义，只要孩子喜欢就好。杜莱的书，甚至有的大人都不能理解孩子为什么会喜欢！生活中有这样的现象：大人们得到新机器，会首先看说明书，看看怎么使用，而孩子们根本不看说明书，而是先动手操作起来，慢慢就摸到了规律，而且能玩出机器在说明书中没有提及的新功能。因此我想借助这套书，和家长们聊聊为孩子选书的观念和态度：如果你看不懂，不用费心弄清楚为什么，就像一个厨师没必要弄清楚飞行员的技术，孩子们喜欢、能懂且玩得开心，把它当玩具带回家就行啦！

有一段时间，这套书成为我的床头书，每天我都会翻玩好久，这套书每本都很有特点，家长们难以解读的主要是手指书以外的四本书，这四本书主要是通过翻页组合游戏，给孩子初的视觉艺术启蒙。

《镜子游戏猜猜猜》是让孩子通过镜子镂空、反射的特殊现象，体验空间的伸缩与延展，发现映射的趣味和艺术效果。

《组合艺术翻翻翻》将点、线、面、形、色的组合进行切割，让孩子在翻页中解构、重组，体验不同组合的视觉感受，尝试把各种元素相互组合，终找到视觉舒适、理想的搭配与对比，调动孩子的观察能力，培养孩子的艺术式思维及视知觉、视直觉。

《线条游戏变变变》是让孩子通过翻页发现线条的拐弯、交织、重组，在反复换页中体验线条产生的多种可能性。下面是孩子们受线条游戏启发创作的画，每一幅画都是一个说来话长的故事。杜莱的这套玩具书，是在开拓小读者的艺术思考力，让小读者体验艺术的无限可能性！

我很喜欢《线索迷宫大追踪》这本书，游戏从一个圈内的红色圆形开始，眼睛追踪着线条，书页从中腰断开，断开处就有一个转换站。

每到一个转换站，线条的形状和颜色就会发生变化，玩游戏的人必须前后不停地翻页对比，观察线条形状和颜色的变化，追踪线条的去向，找到合适的转换站。停歇之后继续追踪下去，就像孩子们玩藏猫猫，要凭借声音、迹象判断游戏伙伴藏到了哪里；也像福尔摩斯探案，需要凭借直觉、观察力，找到下一步该怎么走。这个过程中会遇到各种姿态的线条、各种形状和色彩的转换站，让你看到线条和色彩的无限变化，然后依靠观察力选择适合的那个线索。

我认为这也是一个抽象的故事，它似乎是来自太阳与色彩的启示，太阳的一束红光经历了各种变化，一次次的解构、重组，被象征眼睛的转换站混合，变成红橙蓝绿等颜色的线，经过蓝色漏斗般的转换站后纠结交织成更多的色彩，经过迷宫般的转换站后，变成一小段一小段连接的彩虹线，彩虹线经过一个黑管子，长的也是后一个转换站，突然像五彩缤纷的阳光雨一样喷射出来，完成了线条的旅行，也完成了它的蜕变和升华。这是个有意思的抽象故事，它是关于色彩的重组变化。看，我忍不住以个人的理解来解读了这本书，其实，每个人有每个人的理解和玩法。这本书打破了传统书籍从某一页开始往后一页页翻下去的形式。就是让你像玩魔方一样翻前翻后，上下求索，找到你的眼睛感觉合适、舒适的那一页。这就借助书的翻页特点设计了游戏，来锻炼孩子的视觉观察力与审美能力。

这套书也可以为艺术教师们提供一些思路，为孩子们设计有趣好玩的美术启蒙课，让孩子们做做找颜色、玩线条的游戏，理解艺术的无限可能性。我根据这套书设计了一个艺术课题《颜色追踪游戏》，孩子们沉浸在游戏里面，专注而快乐！

孩子可以分别创作，通过观察线条、色彩，发散自己的想象力。

游戏方式也可以通过群体活动，让孩子们通过大家一起玩艺术的游戏，体验色彩带来的快乐。

孩子们在分组、分工、组合互动中，体验到合作的快乐，也提升了艺术思考力。

希望这套书能给更多的艺术教育工作者、父母和孩子带来启发，玩出更多创意。