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历久弥新的中国

多元一体的中国

人文化成的中国

大一统的中国

……

如此多面向的中国，是如何形成与建构的，又是如何维系与转型发展的？

从古代到当今，从大漠到海疆，复旦大学文科资深教授姜义华先生，重新审视了中国自身的文明历程，提炼出中国文明的核心特质，给读者提供了理解和把握她的基本框架。

该书不仅是认知中国文明体系的捷径，更是增进民族共识、提升文化自信的典范之作。

编 历久弥新的中国

中为天下之大本

生生不息是中国

拥有独立主权的中国

谋求国际平等地位的中国

正在加速实现现代化的中国

第二编 多元一体中国

创造了中华文明的中国

各族群多元一体的中国

地理上乃至生态上的中国

第三编 人文化成的中国

以人为主体的中国

礼仪之邦的中国

国魂与民魂重铸的近代中国

走向现代的文化中国

第四编 大一统的中国

构建了大一统国家治理制度体系的中国

百年来大一统国家成功再造的中国

伟大的解放运动：改革开放四十年的中国

中华文明历史性跃进的中国

惟精惟一，允执厥中：以中国共产党为中流砥柱的中国

姜义华，江苏扬州人，复旦大学文科资深教授、博士生导师，中华文化学院特聘教授，历史学家。

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编辑推荐

什么是中国？历久弥新是中国，多元一体是中国，人文化成是中国，大一统是中国。

该书不仅是认知中国文明体系的捷径，更是增进民族共识、提升文化自信的典范之作。

该书去除西方视角，整体把握中国。

本书展示了中国论述的正确方法：注重社会经济基础，注重各朝代制度贡献。

书摘插图

【导读】对于当代走在中华民族复兴之路上的普通民众而言，对“何谓中国”都会有一个朴素的感性认识；但是对学界而言，如何依据历史实际，实事求是地阐明“中国”的科学内涵，无疑是当代中国学术话语体系的建构和文化建设中不容回避的课题。复旦大学文科荣誉教授、中华文化学院特聘教授、当代著名历史学家姜义华的新著《何谓中国》就是这样一本建设性的学术书籍。《何谓中国》，姜义华著，东方出版中心2021年10月出版

【后记摘要】

我们要哪一种历史？

历史认识是一种三极思维。客观存在的历史实际，可以称为历史1；历史实际所留下的各种遗物、遗址、文献、口述和其他资料，可以称为历史2；历史研究者、历史诠释者、历史认识者，可以称为历史3，这三者都是具有强大能动性或强大生命力的有机体。

客观存在的历史实际之所以也是具有强大能动性或强大生命力的有机体，是因为历史实际所蕴含的许多本质性的内容、功能，往往要在不同世代的交替与历史的不断演进中方才能够逐步释放或显现出来。我们所获得的历史认识，正是这三者彼此互相作用的结果，可以称为历史4。

历史认识的不同主体即不同的历史3，时空环境不同，社会关系不同，知识结构不同，价值体系不同，审美标准不同，思维方式不同，对历史2掌握的范围、程度不同，所获知的历史4自然不会相同。但历史1终究是客观存在，历史1的客观实在性是不容否认的。至于为了某些特殊利益、特殊目的，而千方百计曲解历史，甚至伪造历史，其结局，总不免在社会发展的进程中受到历史的无情惩罚。

“中国”毫无疑问是客观实在的历史1，关于“中国”的各种文献记载与遗物、遗址，属于历史2，一些自不量力者硬要通过对历史2有选择的、片面的解读，否定历史1的真实存在，终不可避免地会在历史实在面前碰的头破血流。

                                                             2021年6月

【正文摘要】

“中”，中国人知识体系与价值体系的共同归趋

 中国两个字里的“中”，在汉语言文字中有着特殊重要的含义。我在2012年出版的《中华文明的根柢》里曾有一段专门的论述：

《礼记》《庄子》《老子》《易经》等：中，天下之大本

《中华文明的根邸》一书封面

《礼记·中庸》一个非常重要的立论是：“中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。”与此相应的另一段论述是：“唯天下至诚，为能经纶天下之大经，立天下之大本，知天地之化育。”

汉代董仲舒《春秋繁露·循天之道》中一段论述与此互相呼应：“成于和，生必和也；始于中，止必中也。中者，天地之所终始也，而和者，天地之所生成也。夫德莫大于和，而道莫正于中。中者，天地之美达理也，圣人之所保守也。”文中进一步阐明：“中之所为，而必就于和。……中者，天之用也；和者，天之功也。”“是故能以中和理天下者，其德大盛；能以中和养其身者，其寿极命。”

中，被定为本体论的核心概念，是对宇宙万事万物运动变化全面性的本质性的把握。先人早就发现，天地万物一直处于运动变化之中。《庄子·天道》：“万物化作，萌区有状，盛衰之杀，变化之流也。”《庄子·秋水》：“物之生也，若骤若驰，无动而不变，无时而不移。”然而，所有这些运动变化，实际上都遵循着一定的规则，都是有规律可循的，这就是《易经·系辞上》所说的“天下之至动而不可乱”，《系辞下》所说的“天下之动，贞夫一者也”。这里的“一”，后来就被归结为“中”。

中，又是对宇宙万事万物互相矛盾又互相统一状态全面性的本质性的把握。先人同样早就发现，宇宙万事万物无不处于互相矛盾又互相统一状态之中。人们所熟知的《系辞上传》说：“一阴一阳谓之道。”整个《易经》六十四卦，就是以阴阳二卦或乾坤二卦六十四种的不同组合说明宇宙万事万物如何既互相矛盾又互相统一。《系辞上传》说：“刚柔相推而生变化。”互相矛盾又互相统一，指的是任何事物内部都必然包含着互相对立的两个方面，但是，这互相对立的两个方面又必然相依而存在，无彼即无此，无此亦无彼，两者互相渗透，在一定条件下向对方转化。

《老子》中对此有过非常透彻的论述。该书中说：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。恒也。”说的就是对立的双方如何向对方转化。第３９章中说：“昔之得一者：天得一以清；地得一以宁；神得一以灵；谷得一以生；侯得一以为天下正。”第 ４２ 章中说：“道生一，一生二，二生三，三生万物。万物负阴而抱阳，冲气以为和。”说的则是所有这些矛盾运动都源于宇宙本根，而它们无论怎样千差万别，总离不开这一宇宙本根。

中，还是对宇宙总运动总变化全面性的本质性的把握。既然本体是“中”，那么宇宙总运动便绝不是既无始点又无终点的线型运动，宇宙总变化便绝不是同样既无始点又无终点的线型变化，因为在这种线型运动变化中不可能有中心、中点。中，被定为本体论的核心概念，是将宇宙的运动变化视为一个时空互相紧密结合的三维立体的或球形的整体，它既包括由中心点向四面八方发散的运动和变化，同时又包括紧紧环绕着中心点不断周而复始地进行的向中心回归运动和变化。

《易经·泰卦·爻辞》已说：“无平不陂，无往不复。”《复卦·爻辞》更说：“反复其道，七日来复。”《老子》第１６章：“万物并作，吾以观复。夫物芸芸各复归其根。归根曰静，是谓复命；复命曰常，知常曰明。不知常，妄作凶。”观复，就是观察万事万物周而复始的运动。由生到死，又由死到生，“夫物芸芸各复归其根”。只有认识到万事万物周而复始的运动本是常态，方才能够避免妄作非为，顺应自然之理。第２５章说：“有物混成，先天地生。寂兮寥兮，独立不改，周行而不殆，可以为天下母。

甲骨文中的旗杆透出古人时空观：兼顾并统领四面八方和古往今来

“中”，作为知识体系和价值体系的一个核心观念，早在商代留下的甲骨文文献里，已经清晰地显现出来。

“中”字在甲骨文中作：

甲骨文文献里的“中”字，都有象形的旗杆

前贤根据这些形状，解释中字象形旗杆，上下有旌旗和飘带，旗杆正中竖立。而这里的正方形、长方形或椭圆形、圆形，则很可能代表着居所、祭坛、仓库乃至城郭、族群成员生产与生活活动所在的土地。

值得注意的是作为标识的旗杆，纵贯居所、祭坛、仓库乃至城郭、族群成员生产与生活活动所在的土地，上通于天，下立于地，从它的空间位置来说，它处在一块四方或圆形的地面的等距离的中轴上，这是一种兼顾四面八方而又有所坚守的空间观，通过阳光之下标杆的阴影，可以测定东西南北方向；从它的时间位置来说，通过阳光之下标杆的阴影，可以同时测定每天不同的时辰的变化以及每年季节的变迁，处在确定的而上下二至四条旌旗和飘带，则不仅用于观察风向，或测验风之有无，而且更显示在狂风考验中它不可动摇的定力。这是一种兼顾过去未来而又以当下为重的时间观。

李大钊1916年在《新青年》杂志上发表的《青春》中说：“中华之义，果何居乎？中者，宅中位正之谓也。吾辈青年之大任，不仅以于空间能致中华为天下之中而遂足，并当于时间而谛时中之旨也。旷观世界之历史，古往今来，变迁何极！吾人当于今岁之青春，画为中点。”（《李大钊全集》，第1卷）这是对“中”的时空观相当有见地的解释。

尧舜之道：以“中正”与“中和”为内核的“中道”是国家社会准则

中，在知识体系中，代表了要兼顾并统领四面八方和古往今来，在价值体系中，则代表了对于“中道”“中和”的特别尊崇。图为早出现的“中国”两个字，

中，在知识体系中，代表了要兼顾并统领四面八方和古往今来，在价值体系中，则代表了对于“中道”“中和”的特别尊崇。对于“中道”即“中正”与“中和”的重视和尊崇由来已久。据《尚书·虞书·大禹谟》记述，帝舜给大禹传授治理国家的主要经验时，所强调的“允执厥中”，其实就是将“中道”即“中正”与“中和”视为国家和社会生活的根本准则。原文作：

帝曰：“来，禹！降水儆予，成允成功，惟汝贤；克勤于邦，克俭于家，不自满假，惟汝贤。汝惟不矜，天下莫与汝争能；汝惟不伐，天下莫与汝争功。予懋乃德，嘉乃丕绩。天之历数在汝躬，汝终陟元后。人心惟危，道心惟微，惟精惟一，允执厥中。无稽之言勿听，弗询之谋勿庸。可爱非君？可畏非民？众非元后何戴？后非众罔与守邦。钦哉！慎乃有位，敬修其可愿。四海困穷，天禄永终。”

这里的“帝”，指的是舜，当帝舜选定大禹承担执掌天下与百姓重任时，特地将帝尧和他本人执政的心得体会谆谆嘱咐给大禹。其中“人心惟危，道心惟微，惟精惟一，允执厥中”这十六个字，一直被视为尧、舜、禹所代表的执政者品德修养和治理国家经验的精髓，这就是所谓尧舜之道。

《论语·尧曰》已有类似说法：“尧曰:‘咨!尔舜!天之历数在尔躬,允执厥中。四海困穷,天禄永终。’舜亦以命禹。”《荀子·解蔽》中也曾引用古代经书说：“故《道经》曰：‘人心之危，道心之微；危微之几，惟明君子而后能知之。’”新近发现的郭店楚墓竹简和上海博物馆藏《战国楚竹书》中的《缁衣》,直接引用《大禹谟》文字，《墨子》中也有与《大禹谟》类似记述，足证《大禹谟》当是先秦文献。宋代朱熹等认定这十六个字是尧、舜、禹道统的真传，并非无根之谈。

这里的“中”，并非无原则的折中，而是对宇宙万事万物互相矛盾又互相统一的运动坚持总体性、全面性、本质性的认知和自觉应对，在价值取向上，这就是以“中正”与“中和”为内核的“中道”。

与印度“中道”之异：努力了解矛盾各面使其和合中共生创新中发展

在印度马哈拉施特拉邦奥兰加巴德市附近的埃洛拉石窟群拍摄的佛教雕塑

源于印度的佛教也信奉“中道”。龙树的《中论》所说的“中道”，是不生不灭、不断不常、不一不异、不来不去这“离于二边”的“八不”。要人们在修行上，不偏于苦行或纵乐的生活，在思想上，超越生或灭、有或无、常住或断灭、统一或差异、来或去等互相对立的各种的见解。佛教的“中道”，重在破除众生的自性执，破除一切有所得的迷执。

尧、舜、禹以来所倡导的“中道”和佛教所信奉的“中道”有可相通之处，但又有很大差别。《论语·尧曰》中所说的“允执其中”，《尚书·盘庚》中所说的“各设中于乃心”，《尚书·酒诰》中所说的“作稽中德”，《论语·子路》中所说的“得中行”，《论语雍也》中所说的“中庸”，一是强调在认识世界和采取行动时必须自觉地考虑任何事物都包含有互相对立的各种成分，要“执其两端”，不能偏执于某一局部、某一侧面；更要“爱而知其恶，憎而知其善”，力求客观、全面；要努力做到“中立而不倚”，即兼顾各个方面，避免“过”与“不及”；

二是强调要善于将对立的双方结合起来形成新的统一体，《礼记·表记》专门述孔子论虞舜为何成为实行“中道”的楷模：“后世虽有作者，虞帝弗可及也矣。君天下，生无私死不厚其子，子民如父母；有憯怛之爱，有忠利之教，亲而尊，安而敬，威而爱，富而有礼，惠而能散。其君子尊仁畏义，耻费轻实，忠而不犯，义而顺，文而静，宽而有辨。《甫刑》曰：‘德威惟威，德明惟明。’非虞帝其孰能如此乎！”

其三，是如《礼记·中庸》所述，承认“万物并育而不相害，道并行而不相悖，小德川流，大德敦化”，其四，是在时间维度上注意适应时代变迁而改变自身，这就是“君子而时中”。总之，这里的“中”，与“和”紧密相连，“致中和，天地位焉，万物育焉。” 古代印度佛教所崇奉的“中道”是在观念世界中消弭各种矛盾与对立，中国古代所崇奉的“中道”则是在现实世界中努力了解矛盾对立的各方内在的相通、相容、相融之处，让它们在积极互动、和合、结合中共生共存，并通过创新而获得新生命、新发展。这是中国古代所崇奉的“中道”与古代印度佛教所崇奉的“中道”根本区别之所在。 

甲骨文、《说文解字》到中华文明形成，“中”成为各方认同的共同标识

早的“中国”两字出现在西周祭器“何尊”的122个字铭文中，谓“宅兹中国”

《说文解字》卷一：“中，和也。”清代段玉裁《说文解字注》将“和也”改为“内也”，从区别内外来来界定“中”的含义。其实，现存宋代刊本《说文解字》皆作“和也”，并非段玉裁所说“俗本”误植。许慎将“中”字诠释为“和也”可能更加符合“中”字古义。

“中”字确实包含有区别于外部的“内部”这一层意义，但是，从甲骨文“立中”的众多记录可以看出，至少在那时，“中”的涵义，除去中间、中部、中等、中流、中心等方位指向性意义外，更主要的已经是中枢、中轴、中坚、中规、中矩、中正、中和、中道等具有核心价值地位的价值诉求性意义。

于此，我们就可以深入了解在中华文明形成和发展过程中，“中”字为什么成为国家、文明、文化和人自身认同的共同标志，成为中国人知识体系与价值体系的共同归趋。

编摘自编《历久弥新的中国》中节《中为天下之大本》

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书籍介绍

历久弥新的中国

多元一体的中国

人文化成的中国

大一统的中国

……

如此多面向的中国，是如何形成与建构的，又是如何维系与转型发展的？

从古代到当今，从大漠到海疆，复旦大学文科资深教授姜义华先生，重新审视了中国自身的文明历程，提炼出中国文明的核心特质，给读者提供了理解和把握她的基本框架。

该书不仅是认知中国文明体系的捷径，更是增进民族共识、提升文化自信的典范之作。

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1.

什么是中国？历久弥新是中国，多元一体是中国，人文化成是中国，大一统是中国。

2.

该书不仅是认知中国文明体系的捷径，更是增进民族共识、提升文化自信的典范之作。

3.

该书去除西方视角，整体把握中国。

4.

本书展示了中国论述的正确方法：注重社会经济基础，注重各朝代制度贡献。