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内容简介:
《明日教育论坛(总第43辑):教师读书俱乐部的故事》讲述了读书不“热”是全民现象,要教师在其中独显有别恐怕不现实,只能是寄望于教师稍微有别于其他群体,多读几本书,好来教导下一代。至于这种业余读书的浅层次现状,最明白的体现在教师讲述自己的读书故事的文字和情感里:所读之书还未转化为成熟的文字表达,在认知上也过于趋同,有点“尽信书”的空洞感。一个俱乐部有可能如此神奇吗?在热情过后,是否能反思一下,我是不是带着太强的目的性,太过于期盼这种集体认同在扫描书上的字眼,在倾诉感激的心得?
书籍目录:
一种关注
为什么我是一名华德福老师
视点聚焦·教育之声话题:教师读书俱乐部的故事
为自己的成长买单[教师“众议院”]
读书:改变你精神世界的分子结构[现场]
教师读书总动员[现场]
教师们为什么拒绝读书[学者“一言堂”]
人与事
智慧与学术的相生相克
年度教师
一意孤行
报道与争鸣
萧瀚的课堂:一个本科生的亲历
班级手记:罗胜铭其人
从小培养孩子的理财素养
中专生们的残酷青春
我所知道的乡村教育
应试教育是创新型社会的死敌
课程研究·解读
闽教书香·我理想中的中小学教育和中小学教师(一)
学人论坛·教育为什么要培养理性精神
课堂解读·作文指导:有多少可能
课堂解读·读中国古典诗词中秋的主题——兼谈作品分析中的同类比较方法
心灵家园·有关逃课逃学,我说点什么
域外观察
加拿大高中教育感悟
后随笔时代
杏坛手记·换个角度看教育(之四)
杏坛手记·心态
民间语文·有时读书,有时看粗俗的电影
杏坛手记·曾经是一个阅读缺席的小孩
编辑推荐手札
争夺孔子
我们的幽默感哪里去了
编后记
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
《明日教育论坛(总第43辑):教师读书俱乐部的故事》讲述了读书不“热”是全民现象,要教师在其中独显有别恐怕不现实,只能是寄望于教师稍微有别于其他群体,多读几本书,好来教导下一代。至于这种业余读书的浅层次现状,最明白的体现在教师讲述自己的读书故事的文字和情感里:所读之书还未转化为成熟的文字表达,在认知上也过于趋同,有点“尽信书”的空洞感。一个俱乐部有可能如此神奇吗?在热情过后,是否能反思一下,我是不是带着太强的目的性,太过于期盼这种集体认同在扫描书上的字眼,在倾诉感激的心得?
网站评分
书籍多样性:9分
书籍信息完全性:9分
网站更新速度:6分
使用便利性:8分
书籍清晰度:9分
书籍格式兼容性:6分
是否包含广告:7分
加载速度:3分
安全性:8分
稳定性:6分
搜索功能:6分
下载便捷性:8分
下载点评
- 图文清晰(591+)
- 少量广告(324+)
- 藏书馆(187+)
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下载评价
- 网友 陈***秋: ( 2025-01-05 11:11:45 )
不错,图文清晰,无错版,可以入手。
- 网友 冯***卉: ( 2025-01-11 06:07:48 )
听说内置一千多万的书籍,不知道真假的
- 网友 印***文: ( 2025-01-15 04:49:09 )
我很喜欢这种风格样式。
- 网友 曾***玉: ( 2025-01-20 01:58:38 )
直接选择epub/azw3/mobi就可以了,然后导入微信读书,体验百分百!!!
- 网友 谢***灵: ( 2025-01-06 06:41:59 )
推荐,啥格式都有
- 网友 汪***豪: ( 2025-01-09 16:13:53 )
太棒了,我想要azw3的都有呀!!!
- 网友 宓***莉: ( 2025-01-17 19:40:08 )
不仅速度快,而且内容无盗版痕迹。
- 网友 车***波: ( 2025-01-19 23:20:13 )
很好,下载出来的内容没有乱码。
- 网友 瞿***香: ( 2025-01-31 05:25:05 )
非常好就是加载有点儿慢。
- 网友 相***儿: ( 2025-01-09 06:20:45 )
你要的这里都能找到哦!!!
- 网友 温***欣: ( 2025-01-17 10:10:15 )
可以可以可以
- 网友 孙***夏: ( 2025-01-30 09:32:05 )
中评,比上不足比下有余
- 网友 饶***丽: ( 2025-01-16 18:28:56 )
下载方式特简单,一直点就好了。
- 网友 焦***山: ( 2025-01-23 13:23:07 )
不错。。。。。
- 网友 隗***杉: ( 2025-02-01 10:32:12 )
挺好的,还好看!支持!快下载吧!
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:8分
主题深度:6分
文字风格:3分
语言运用:5分
文笔流畅:4分
思想传递:6分
知识深度:3分
知识广度:8分
实用性:9分
章节划分:5分
结构布局:6分
新颖与独特:6分
情感共鸣:4分
引人入胜:3分
现实相关:4分
沉浸感:8分
事实准确性:6分
文化贡献:9分